為切實(shí)加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,更好保障學(xué)生的生命安全和身心健康,按照國(guó)家新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,依據(jù)天津市教委相關(guān)文件精神,我校學(xué)生工作處、大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心高度重視疫情防控期間的學(xué)生心理健康教育,積極行動(dòng),主動(dòng)作為,多措并舉,以服務(wù)學(xué)生、立足重點(diǎn)、突出實(shí)效為目標(biāo),安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,明確工作職責(zé),扎實(shí)推進(jìn)落實(shí),有序開(kāi)展疫情防控期間的學(xué)生心理健康教育與服務(wù)工作。
一、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情,積極面對(duì)防疫壓力
通過(guò)大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心和“學(xué)工在線”微信公眾平臺(tái)積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳,推送和轉(zhuǎn)發(fā)疫情防護(hù)知識(shí)、心理科普類(lèi)文章,引導(dǎo)學(xué)生正確看待當(dāng)前的全國(guó)抗“疫”形勢(shì),接納自身關(guān)于疫情引發(fā)的各種情緒和壓力,學(xué)習(xí)如何在疫情中提高心理免疫力,積極面對(duì)自身情緒變化,進(jìn)行自我心理保健。引導(dǎo)學(xué)生摒棄碎片化和非官方化頻繁搜集信息,避免災(zāi)難化思維,遇到問(wèn)題及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師幫助。

二、掌握學(xué)生心理健康狀況,適時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)
充分發(fā)揮心理健康四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)的組織作用,在此基礎(chǔ)上臨時(shí)組建了“心理中心-心理干事-輔導(dǎo)員-學(xué)生”工作模式的新冠肺炎心理援助工作小組,以輔導(dǎo)員為基層工作中心,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況。延時(shí)開(kāi)學(xué)期間,繼續(xù)堅(jiān)持日常的月報(bào)制度,定期匯總心理問(wèn)題學(xué)生的心理狀況以及危機(jī)情況,針對(duì)重點(diǎn)人群,安排專門(mén)心理咨詢師通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展有針對(duì)性的幫助。

三、完善工作舉措,滿足疫情期間學(xué)生心理需求
新型冠狀病毒肺炎的疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心,為進(jìn)一步做好疫情防控期間我校學(xué)生的心理健康支持與服務(wù)工作,做好情緒調(diào)適,消除或緩解因疫情帶來(lái)的心理壓力和焦慮情緒,學(xué)生工作處、大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心依托“心聞聯(lián)報(bào)”微信公眾號(hào),開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)心理支持24小時(shí)服務(wù)。學(xué)生通過(guò)微信平臺(tái)與專業(yè)工作人員進(jìn)行交流溝通。同時(shí),援助小組成員主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參加全國(guó)新冠肺炎心理干預(yù)熱線咨詢師培訓(xùn),全面提升心理援助小組業(yè)務(wù)水平,幫助同學(xué)們順利度過(guò)這段特殊時(shí)期。